网上有关“怎样才能快速背诵”话题很是火热，小编也是针对怎样才能快速背诵寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1.抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。 ...
2.时空法 记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 ...
3.人物法 记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4.情境法 创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。 ...
5.情节法 掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，这样背就容易的多了。
6.延伸法 背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7.对比法 把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
8.问题法 提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9.提纲法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10.列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
11.间隔法按照艾宾浩斯遗忘记忆曲线，进行间隔性复习。比如背诵完20分钟之后在复习一次，间隔1天、3天、5天、两周再次复习。通过反复记忆，减少因为时间流逝而造成的遗忘。
12.歌诀法将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。这个方法在记忆一些固定内容的时候比较常用。例如：
1、反复法。
背诵就是重复。
重复的次数越多，背的越牢固。
如果你见一个人，你盯着他看，看三十分钟，一个月后再见到他，不见得人还认识他。
但是如果你每天看他一分钟，30天，每天都看一分钟，第31天的时候见到他，已是非常熟悉了。那面孔，已经深深的印刻在脑子里了。
2、回忆法。
课文在经过第一天的背诵之后，第二天再记时，不要简单的翻出课文来，再重新看一遍，而是要先尝试回忆。
先尝试回忆，如果能顺利背诵出来，那么今天的背诵任务就完成了。如果有背诵不出来的，再打开书看一看，加强记忆。
通过回忆法，检验自己的记忆效果，可以让自己清楚已经记住了哪些，还有哪些没记住。从而让再次的背诵更有针对性。
实验表明，如果让背诵的人了解自己的背诵效果，也就是给自己积极的信息反馈，往往能够提高背诵记忆的效果。
3、声朗读法。
在著名的衡水中学，每天早晨校园的操场上，跑操前，都会看到孩子们大声的背诵课文。
不是那种小声的叨念，而是放开声音的高声朗读。
大声朗读，能够让大脑处于兴奋状态，提升背诵的自信心，又能够让自己更专注，不会走神，从而背得又牢又快。
人在大声朗读的时候，可以增加呼吸量，从而让自己吸入大量的氧气来提高血氧饱和度，从而更加促进了新陈代谢。
4、思维导图法。
在背诵课文的时候，老师可能会建议你先把课文抄一遍，或者是抄几遍，说这样有利于背诵。
是的，抄写确实对背诵课文有利。
但是一味地抄写，既枯燥又耽误时间。还有一种比抄写更好的，有利于背诵课文的，又能和写相联系的方法，就是思维导图法。
思维导图法比一味地抄写最有利的方面，就是他用过通过绘图的方式理清了所背课文的逻辑，逻辑线清晰，不仅背的快，而且背过了不容易忘。
5、印度记忆法。
在印度，一些古代的教典需要通过口传的方式保存下来。需要记住这么庞大的教典，绝对不是一件容易的事儿。于是他们采用了一种，一点一点增加记忆量的方法。先准确无误地记住第一句，然后再来背诵第二句，而在记第二句之前，一定要对第一句进行复习之后再背，记第三句时要先复习第一句和第二句，然后才能记住第三句，就这样类推，循环往复。这种记忆方法被称为印度记忆法。
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