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南京第十三中学简介
学校名称 南京第十三中学
所在地区 江苏南京
学校地址 玄武区西家大塘14号
学校电话
南京市第十三中学坐落于六朝文化古都之中心地带，位于玄武湖畔、鼓楼东侧、北极阁麓、台城脚下，毗邻南京市政府、东南大学、鸡鸣古寺等。作为南京市十佳景观校园，环境优美，校园典雅，绿树成荫，四季飘香，办学设施一流，教学设备先进、功能配套齐全，蕴含着深厚的文化积存，洋溢着浓郁的人文气息，是南京中心城区中名符其实的读书的好地方。
学校建于1955年，是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学。1959年被确定为南京市六所重点中学之一，1960年江苏省委确定为省18所重点学校之一，1996年被江苏省教委再次确认为省级重点中学，2000年以当年全省总分第一的考核成绩被江苏省教育厅确定为国家级示范性高中，2004年被江苏省教育厅转评为江苏省首批四星级学校，2011年、2017年均以免于现场评审通过四星级学校复审。
南京第十三中学教学优质，学校才会优质
学校的教学特色，在于以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标，有效融合国内外先进经验，积极探索优秀人才的培养规律和模式，全方位进行学校课程综合改革，坚持精致管理和有效教学，全面推进多样化、特色化学校建设。教师研究“错题纠得准”、“作业做的准”和“学习学的准”，通过Pad技术支撑教学和“智学网大数据”实现学生的个性化学习，推进学生的个性化成长。学校通过“人人开设公开课”、“师徒结对帮学课”、“同课异构研究课”、“行知杯大奖赛”等深度教学研讨活动，以“百尺竿头、更进一步”的担当，保持教育教学质量的高位持续增长。学校高考文化类考生本科达线率达99.5%，一本以上达线率80%以上，每年进入985院校和211工程院校的考生占全部考生的50%以上，每年进入北大、复旦、中科大、人大、南大、东大、浙大等著名高校的学子百余人。学校相继获得南京市、江苏省首届基础教育教学成果特等奖(2013年)、国家基础教育教学成果二等奖(2014年)、江苏省基础教育教学成果一等奖(2013、2017年)。
南京第十三中学名校之名，名在名师
学校辉煌的办学业绩，源于一支结构合理、实力雄厚、群星璀璨的师资队伍的强有力支撑。学校教师素以“勇于担当，勤于超越，乐于奉献”的工作精神和业绩享誉市内外，其特有的进取意识、敬业品格、踏实作风诠释了优秀教师团队的师德师能。目前学校高中部教职员工185人，其中在职特级教师6人，教授级高级教师5人，高级教师82人;全国优秀教师1人，省市优秀教育工作者、劳动模范、“陶行知奖”获得者、“斯霞式人民教师”15人，市学科带头人14人，市优秀青年教师23人，市学科中心组成员24人;区学科带头人、区优秀青年教师37人;具有硕士学位104人，博士1人，出国研修101人;省市级以上教学大赛一等奖20余人，南京市名师工作室4个，学校成为全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。学校现有普通高中42个班、国际高中9个班，聘用专职外籍教师20人担任外教工作。教师们牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”的思想，坚持“两把工程”(把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动)，形成了独特的教学风格，成为兼具学科教学理论与实践的行家里手;教师们以“爱满天下”的人民教育家陶行知先生和胸怀“童心母爱”的斯霞老师为楷模，敢于担当，爱生如子，勤恳耕耘，卓越奉献，奠定了十三中光辉业绩的基础。
南京第十三中学教育就是唤醒，教育追求成长的力量
学校文化的核心价值观呈现了“内图个性之发展，外图贡献于其群”的特征，为此学校把学生的健康成长与进步奉为办学的价值取向，在教育教学管理、课程实施上谋求学生的自主、主动、和谐的发展，形成了独有的教育特色和优势。学校的管理特色，在于坚持目标引领，倡导勤奋求实，教会自主学习。目标引领，在于引导学生仰望理想的天空，心中有追求;勤奋求实，在于引导学生踏实走好人生的每一步;自主学习，在于引导学生追求“学会”到“会学”，增添发展的后劲;优良习惯，在于引导学生有意志、有方法。管理重在强调严格要求与积极服务相结合，让学校管理更加高效;传授知识与激发潜能相结合，让教师育人更加科学;当下功利与长远利益相结合，让学生成长更加自主。全面引导激励学生勇于担当和发展领导力，具备“精英意识，平民情怀”，牢固树立优秀意识，培育优秀品质，形成优秀行为。
寒假回访母校实践心得
南师附中
近日，附中官微喜报不断，南大、东大相继亲临学校发录取通知书。附中2022年高考，南大录取60人，东大录取41人、上海交大录取12人，南开大学录取3人。
二十九中
据官方消息，二十九今年6人被清北录取，39人被南大录取（今年二十九中被南大录取人数再创新高，在全省高中校中名列第三），44人被东南大学录取。
中华中学
中华中学56人被南师大录取，全省第二。
南京一中
今年华南理工大学选择南京一中作为2022年江苏省新生录取通知书颁发地点，同时也授牌南京一中为“优质生源地”。另外，南京一中36位同学被南邮录取，首次突破30人！
南京十三中
十三中39人上岸双一流高校南京邮电大学。
东外（东山高级中学）
东山外国语学校2022年高考661分以上有3人。其中两名学生被北大录取，另一名同学——李钰琦，因立志人工智能专业，放弃了北京大学，录取到中国科学院大学人工智能专业。
学校在强基计划、A类综评和提前批次录取中，已有近40名同学被北京大学、南京大学、中国科学院大学、东南大学、中国人民公安大学等著名高校录取。
第九中学
九中2022届录取成绩辉煌，985/211录取人数突破往年。
目前九中收到的喜报：1个南大，8个东大（实际是9个）；5个南京航空航天大学；37个南京师范大学；25个南京邮电大学；20个南京信息工程大学；23个南京工业大学；9个南京中医药大学；8个南京理工大学?
宁海中学
宁海中学2022美术高考成绩，100%本科达线，三大美院录取31人，其他著名艺术类高校录取101人。
苏州和南京相比，哪个城市更有利于孩子的教育和成长？
寒假回访母校实践心得（通用6篇）
寒假的时候，不妨参加一些回访母校的实吧!向高中的学弟学妹们分享你的想法，不少很有意义吗?以下是寒假回访母校实践心得，欢迎阅读!
寒假回访母校实践心得 篇1
一、我的母校
我的母校——江西省樟树中学创办于1901年，前身为临江府官立中学堂，后相继更名为省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名为江西省樟树中学(同时被批准的只有四所)，60年代以来一直列为江西省重点中学，1994年首批通过省重点中学评估验收，被省教委授予“省优秀重点中学”称号，一贯坚持德、智、体、美、劳全面发展的育人方针，教学质量不断提高。仅近10年来，荣获全国数理化生联赛(含江西赛区)团体一、二、三名10余次，个人特、一、二、三等奖300余人次;累计为清华、北大等名牌重点大学输送学生20XX余名，大学本科5000余名，为国家培养了一大批优秀人才，成为赣中教育一颗耀眼的明珠
二、重回母校
20XX年1月24日清晨，我和校友们一回到家乡——樟树市，就奔赴母校开始了“回访母校”的筹备工作，我们都是怀着复杂的心情重回母校的，说复杂，是因为心里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我们是带着为学弟学妹们答疑解惑、宣传东南大学的任务回来的。
很幸运我曾经就读于樟树中学这所名校，并且顺利地从这里考进了东南大学。作为从这里走出来的大学生，我在一年多的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些都是我此次实践活动的目的。
我们先去看望了高中时的班主任，当老师了解了我们寒假实践活动计划之后，老师很热心地帮我们联系了教务处，并安排学校重点班的同学作为我们此次交流的对象，约定好利用15号的晚自习时间进行交流。
约定好时间后，我和校友们就开始制作此次宣传的PPT、商讨交流的形式和内容等相关筹备工作。
第二天晚上晚自习前我们早早来到母校，布置场地和发放宣传单以及从东大带回去的小礼物，同学们的热情都很高。进入了正题后，我们首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;劝告学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的大好时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;然后我们向他们详细地介绍了东南大学的一些情况以及高考招生政策等情况，因为尽管东南大学作为全国“985”、“211”重点高校，但在江西的知名度却很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名学校叫东南大学，所以我和同伴们都深感到此次“回访母校宣传东南大学”的必要性。我们给母校的学弟学妹们较全面地介绍了东南大学也给他们介绍了东南大学的一些招生政策，积极号召同学们报考东南大学，给了他们对东南大学比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响。最后尽我们所能积极回答学弟学妹们提出的很多关于高考报志愿以及学习和生活上的问题，为他们答疑解惑。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、收获与遗憾
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，在交流过程中，同学们听得都很认真，交流结束后，也有部分同学主动找我们谈了一下他们的学习状况，让我们给他们提些意见，我们都留下了自己的****，建立了长久的联系。此外，通过之后与班主任的交流，我们了解到这次活动在同学们之中得到了很高的评价，大家也对东南大学有了更多的了解，好几个同学在比较自己的成绩后都表示今年想要报考东大，知道这些后我们都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收获。
并且对于我自身，从开始的组织校友一起回母校做宣传，到找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的组织能力、社交能力、以及沟通能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些以前不曾学到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活工作中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的基础上做得更好。
当然，此次活动中也有些遗憾与不足，因为回到家乡时是14号正好是周末，而下个周末学校已经放假了，那时高三的学生正在备考最后一次月考，时间十分紧张仓促，所以我们就打算利用14、15号这个周末开展此次活动。因此材料准备的也不是很充分，只和高三的重点班同学进行了小范围短时间的交流，还有的就是对今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化没有进行详细地查阅，以致对于部分同学提出的问题也不能很好地回答。
四、结束语
我想，这次实践活动给我带来的收获真的很多，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，在回报母校、回报社会的同时使自己的各方面能力得到更大上的提升。
寒假回访母校实践心得 篇2为了积极响应校团委开展 大工学子母校行 实践活动的号召，本着 服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采 的宗旨，积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂。1月19日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场十分火爆，取得了非常好的效果。
濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的格外注意回访母校社会实践报告精选3篇回访母校社会实践报告精选3篇。其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨大的帮助，为实践队员提供了许多便利。
实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。本着情系母校，传扬大工 的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工 博学而不穷、笃行而不倦 的求学信念。同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。
短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次 大工学子母校行 寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，振奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增强了团队成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌回访母校社会实践报告精选3篇社会实践报告。相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆。
寒假回访母校实践心得 篇3x月20日上午， 相约山大，励志起航 山东大学回访母校系列活动，河南三队在三位商丘市毕业队员的带领下走进商丘市第一高级中学，顺利地为河南三队回访母校系列活动开了个好头。
在各位学子分别半年后再次回到熟悉的高中校园，在场的每个队员都感到无比的亲切与兴奋。满怀激情的队员们首先在校门口合影留念，喊口号，振士气，由此拉开了此次活动的序幕。接着在老师的带领下，团队来到了高三年级九班进行宣传。在宣讲过程中，学弟学妹们稚嫩的面容上洋溢着好奇的深情，伴随着队员们一个个宣讲的是他们热烈的掌声和渴望的神情，站在讲台上的队员们顿时少了许多紧张。接着，贾文笑同学对山东大学进行了详细而具体的介绍，学弟学妹们听的更是津津有味。提到我们可爱的 神猫 时，他们还表现了极大的兴趣，应同学们的要求队员们也展示了
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